Een woordje uitleg

eTeacher

Het eTeacher lespakket is ontworpen voor het Vlaams secundair onderwijs. We hebben onze expertise gebundeld in een totaalpakket waarin oefeningen en theorie elkaar netjes afwisselen op een online programmeerplatform. Enkele troeven van eTeacher zijn de volgende:

  • Conform de nieuwe minimumdoelen informaticawetenschappen.
  • Opgesteld door experten van KU Leuven.
  • Uitstekende didactische ondersteuning zonder vereiste voorkennis.
  • Op niveau van elke leerling dankzij differentiatie- en opvolgmogelijkheden.
  • Geïntegreerde toetsomgeving, voortgangsrapport en statistieken.

Getest en goedgekeurd door onze gebruikers.

Scholen
±50
Klassen
±150
Leerlingen
±2000

4 eTeacher modules, 1 eTeacher lespakket

Modules en lespakket

Lespakket informaticawetenschappen

Dit lespakket bestaat uit 3 modules en is volledig conform de nieuwste minimumdoelen informaticawetenschappen (Algoritmen en programmeren).

Doelgroep

  • Derde graad

Prijs

  • €15 (excl. BTW) per leerling per jaar.
  • Leerkracht gratis.

Modules

  • Module 1B: Basis programmeren
  • Module 2: Datastructure
  • Module 3: Algoritmen

Inclusief

  • Toegang tot online platform
  • Pdf
  • Automatische feedback
  • Geïntegreerde toetsomgeving

De eTeacher modules

eTeacher bestaat uit vier modules, gericht op leerlingen in de tweede en derde graad van het secundair onderwijs. De modules zijn terug te vinden op het online eTeacher-platform, en in pdf-vorm.

Inclusief toegang tot online platform, pdf, automatische feedback en geïntegreerde toetsomgeving.

Module 1A: Basis programmeren

Deze module legt de nadruk op het begrijpen en aanpassen van Python-code aan de hand van denk- en doe-oefeningen.

Doelgroep

  • Tweede graad.

Prijs

  • €8,50 (excl. BTW) per leerling per jaar.
  • Leerkracht gratis.
Bestel

Module 1B: Basis programmeren

Deze module legt de nadruk op inzicht en het ontwerpen van Python-code aan de hand van denk- en programmeeroefeningen.

Doelgroep

  • Tweede en derde graad.

Prijs

  • €10 (excl. BTW) per leerling per jaar.
  • Leerkracht gratis.

Module 2: Datastructuren

Deze module behandelt het begrijpen van en programmeren met verschillende datastructuren.

Doelgroep

  • Derde graad

Prijs

  • €5 (excl. BTW) per leerling per jaar.
  • Leerkracht gratis.
Bestel

Module 3: Algoritmes

Deze eTeacher-module behandelt bekende en minder bekende algoritmes en hun toepassingen.

Doelgroep

  • Derde graad

Prijs

  • €5 (excl. BTW) per leerling per jaar.
  • Leerkracht gratis.

Bestel nu de eTeacher cursus!

Bestel het eTeacher cursusmateriaal en ontvang alvast een lerarenaccount om je optimaal voor te bereiden.

Platform en cursus

Een voorsmaakje

Sneak peek platform

Om een sneak peek te krijgen van het eTeacher platform, maak je een account aan op raccoon.eteacher.be en registreer je je met klascode demo:najaar2023.

Inhoudstafels

Module 1A: Basis Programmeren

  1. Hier leer je:

    • De vorm en rol van computertaal.
    • Hoe programmeur en computer elkaar begrijpen.
    • De programmeertaal en het leerplatform van deze cursus.
  2. Hier leer je:

    • Hoe je een probleem omzet naar een computerprogramma.
    • Decompositie van een probleem.
    • Stroomdiagrammen: een handig hulpmiddel om te leren programmeren.
  3. Hier leer je:

    • Hoe je eerste echte computerprogramma eruitziet
    • Hoe je een programma interactief maakt.
    • Het verschil tussen code en tekst.
  4. Hier leer je:

    • Het verschil tussen variabelen, waarden en types.
    • Hoe je waarden kan bijhouden.
    • Hoe je met variabelen kan programmeren.
    • Twee veelvoorkomende types in programmeertalen.
  5. Hier leer je:

    • Hoe je code kan afhangen van een voorwaarde.
    • Het type bool.
    • Hoe een voorwaarde en bijhorende code eruit moet zien.
  6. Hier leer je:

    • Hoe je een stukje code kan herhalen.
    • Twee vormen van herhalingsstructuur: de while-lus en de for-lus.
    • Het belang van een goedgekozen voorwaarde.
    • Hoe je een verzameling definieert.
  7. Hier leer je:

    • Hoe je een fout in een computerprogramma kan opsporen.
    • Enkele veelvoorkomende foutboodschappen in een computerprogramma.
    • Hoe je stap voor stap je computerprogramma kan doorlopen.
    • Het concept van een debugger.
  8. Hier leer je:

    • Wat een algoritme is.
    • Enkele gekende algoritmes.
    • Hoe je zelf een algoritme kan begrijpen en aanpassen.

Module 1B: Basis Programmeren

  1. Hier leer je:

    • De vorm en rol van computertaal.
    • Hoe programmeur en computer elkaar begrijpen.
    • De programmeertaal en het leerplatform van deze cursus.
  2. Hier leer je:

    • Hoe je een probleem omzet naar een computerprogramma.
    • Decompositie van een probleem.
    • Stroomdiagrammen: een handig hulpmiddel om te leren programmeren.
  3. Hier leer je:

    • Hoe je eerste echte computerprogramma eruitziet
    • Hoe je een programma interactief maakt.
    • Het verschil tussen code en tekst.
  4. Hier leer je:

    • Het verschil tussen variabelen, waarden en types.
    • Hoe je waarden kan bijhouden.
    • Hoe je met variabelen kan programmeren.
    • Enkele veelvoorkomende types in programmeertalen.
  5. Hier leer je:

    • Hoe je code kan afhangen van een voorwaarde.
    • Het type bool.
    • Hoe een voorwaarde en bijhorende code eruit moet zien.
    • Hoe je een hele checklist aan voorwaarden kan combineren.
  6. Hier leer je:

    • Hoe je een stukje code kan herhalen.
    • Het belang van een goedgekozen voorwaarde.
    • Hoe je een while-lus schrijft in Python.
  7. Hier leer je:

    • Het nut van functies.
    • Het verschil tussen het definiëren en het gebruiken van een functie.
    • Hoe een functie is opgebouwd.
  8. Hier leer je:

    • Een alternatieve vorm van lussen.
    • Hoe je een for-lus schrijft in Python.
    • Hoe je een verzameling definieert.
  9. Hier leer je:

    • Hoe je een fout in een computerprogramma kan opsporen.
    • Het verschil tussen een syntactische fout, runtime fout en logische fout.
    • Enkele veelvoorkomende foutboodschappen in een computerprogramma.
    • Hoe je stap voor stap je computerprogramma kan doorlopen.
    • Het concept van een debugger.
  10. Hier leer je:

    • Wat een algoritme is.
    • Enkele gekende algoritmes.
    • Hoe je zelf een algoritme schrijft.

Module 2: Datastructuren

Pdf Hoofdstuk 6

Getuigenissen

De leerkracht kan werkelijk fungeren als coach in de klas, leerlingen opvolgen via het platform en bijsturen waar nodig.

Leerkracht pilootschool

2021-2022

eTeacher is een heel goed programma, ik zal dit aanraden aan andere leerlingen die IT willen volgen.

Leerling pilootschool

2021-2022

Leuk dat de leerlingen zelf het traject kunnen doornemen, op eigen tempo.

Leerkracht pilootschool

2021-2022

De "programmeerangst" van de leerkracht wordt volledig weggenomen dankzij de automatische tests en goed gestructureerde cursus.

Leerkracht pilootschool

2021-2022

Ik heb eTeacher aangeraden aan mijn vrienden die geïnteresseerd zijn in programmeren.

Leerling pilootschool

2021-2022

eTeacher sluit goed aan bij de leefwereld van de leerlingen.

Leerkracht pilootschool

2021-2022

Team

Wie zijn wij

Als onderzoeksgroep in programmeertalen aan de KU Leuven hebben we de juiste expertise in huis om van eTeacher een excellente cursus te maken. Maak hieronder kennis met de drijvende krachten achter dit project.

Tom Schrijvers

Founder
Prof. programmeertalen

Jesse Hoobergs

Onderwijskundig expert
Educatief auteur M2-M3
Software-ingenieur

Hanne Verstraeten

Communicatie
Marketing
Strategie

Birthe van den Berg

Founder
Educatief auteur M1-M2
Software-ingenieur

Gert-Jan Bottu

Founder
Software-ingenieur

Wil je ons beter leren kennen? Volg ons op sociale media! Of stuur een mailtje: team@eteacher.be.

Contact

Contacteer ons

Sneak peek?

Wil je eerst een voorsmaakje van eTeacher? Ga naar de sneak peek.

Vragen of bestellen?

Voor bestellingen en vragen over eTeacher kan je bij ons terecht! Stuur een mailtje naar team@eteacher.be.

Nieuwsbrief

Je inschrijving kon niet geregistreerd worden. Probeer opnieuw aub.
Je inschrijving is gelukt.

eTeacher Nieuwsbrief

Schrijf je in op onze nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

We gebruiken Brevo voor de nieuwsbrief. Door hieronder te klikken om dit formulier in te dienen, erkent u dat de door u verstrekte informatie wordt overgedragen aan Brevo voor verwerking in overeenstemming met hun gebruiksvoorwaarden.

F.A.Q.

Veelgestelde vragen

  • Voor de tweede graad valt computationeel denken momenteel onder de leerplannen wiskunde. Module 1A en Module 1B zijn geschikt om de sleutelcompetentie computationeel denken aan te leren.

    Voor de derde graad zijn er leerplannen voor een vak informaticawetenschappen. Het lespakket informaticawetenschappen (Module 1B, Module 2 en Module 3) is hiervoor geschikt. Indien de leerlingen reeds Module 1B in de tweede graad behandeld hebben, kan je Module 2 en Module 3 ook apart bestellen.

  • Voor de tweede graad valt computationeel denken momenteel onder de leerplannen informaticawetenschappen, waarvoor een graaduur wordt voorzien. Module 1A en Module 1B zijn geschikt om de sleutelcompetentie computationeel denken aan te leren.

    Voor de derde graad zijn er leerplannen voor een vak informaticawetenschappen. Het lespakket informaticawetenschappen (Module 1B, Module 2 en Module 3) is hiervoor geschikt. Indien de leerlingen reeds Module 1B in de tweede graad behandeld hebben, kan je Module 2 en Module 3 ook apart bestellen.

  • Om een sneak peek te krijgen van het eTeacher platform, maak je een account aan op raccoon.eteacher.be en registreer je je met klascode demo:najaar2023. Bij verdere vragen stuur je ons een mailtje (team@eteacher.be).

  • Je kan de eTeacher-cursussen bestellen door te mailen naar team@eteacher.be. Je krijgt dan als leerkracht alvast een account op ons platform, zodat je je optimaal kan voorbereiden.

  • Een lespakket bestaat uit meerdere modules.

    Het lespakket informaticawetenschappen is gericht op de derde graad en bestaat uit Module 1B, 2 en 3.

  • Ja, je kan de modules apart bestellen, of een volledige lespakket aan een voordelige pakketprijs.

  • We gebruiken Python om de leerstof aan te leren.